رئیس مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی:
کشاورزی حفاظتی باید مبنای برنامههای تحقیقاتی، آموزشی و ترویجی قرار گیرد
تهران- ایانا- معاون سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی با تأکید بر ضرورت تغییر رویکرد در برنامهریزی تحقیقات کشاورزی گفت: «با توجه به محدودیت منابع آب و وضعیت خاکهای کشور، کشاورزی حفاظتی باید بهعنوان یک مبنای مشخص در برنامههای تحقیقاتی، آموزشی، ترویجی و اجرایی مورد توجه قرار گیرد.»
به گزارش ایانا، ابوالفضل فرجی در گردهمایی سالیانه برنامهریزی تحقیقات و تولید بذور غلات آبی کشور اظهار کرد: «بخش بزرگی از کشاورزی کشور با محدودیت آب مواجه است و نمیتوان برای همه مناطق یک نسخه واحد در نظر گرفت؛ بنابراین لازم است برنامههای تحقیقاتی بر اساس شرایط مناطق و میزان دسترسی آنها به آب دستهبندی شوند.»
او با اشاره به کوچک بودن اراضی کشاورزی افزود: «میانگین سطح اراضی در برخی استانها بسیار پایین است و بخشی از اراضی کشور نیز از نظر بارندگی، خاک و شرایط اکولوژیک ظرفیت مناسبی برای زراعت ندارند. جلوگیری از ادامه کشاورزی در این اراضی به سرمایهگذاری قابل توجه نیاز دارد، بنابراین باید برای هر منطقه بر اساس ظرفیتهای واقعی آن برنامهریزی کرد.»
تأکید بر کشاورزی حفاظتی برای حفظ پایداری تولید
فرجی با بیان اینکه با توجه به شرایط بارندگی و وضعیت مواد آلی خاک، چارهای جز حرکت جدی به سمت کشاورزی حفاظتی نداریم، تأکید کرد: «باید کشاورزی حفاظتی، بهویژه در دادهها و برنامههای تحقیقاتی، آموزشی و ترویجی، بهعنوان یک مبنای ثابت مورد توجه قرار گیرد؛ زیرا در غیر این صورت، پایداری آب و تولید روزبهروز دشوارتر خواهد شد.»
رئیس مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی، ادامه داد: «حفظ پایداری تولید در شرایط موجود کار آسانی نیست و برای رسیدن به آن باید یک عزم جدی در بخشهای تحقیقاتی، آموزشی، ترویجی و اجرایی شکل گیرد.»
محدودیت سرمایه و دشواری انتقال دانش به کشاورزان
فرجی با اشاره به ویژگیهای جامعه کشاورزی گفت: «میانگین سنی کشاورزان حدود ۵۳ سال است و بخش قابل توجهی از آنان سطح سواد پایینی دارند؛ بنابراین انتقال دانش به این جامعه نیازمند روشهای مناسب و سادهسازی آموزش است.»
او افزود: «از سوی دیگر، سرمایهگذاری در بخش کشاورزی کاهش یافته و بسیاری از کشاورزان سرمایه در گردش کافی ندارند؛ بنابراین باید برای کمک به کشاورزان و تسهیل استفاده آنها از فناوری و دانش فنی برنامهریزی کرد.»
سادهسازی آموزش و استفاده از کشاورزان پیشرو
فرجی با اشاره به تغییرات انجامشده در برنامههای آموزشی و ترویجی سازمان اظهار کرد: «رویکرد ما در آموزش، سادهسازی است تا انتقال مطالب و استفاده از آنها برای کشاورزان امکانپذیرتر شود.»
او از اجرای برنامه مزارع الگو نیز بهعنوان یکی از اقدامات ترویجی یاد کرد و گفت: «هدف این برنامه کمک به کاهش فاصله عملکرد میان کشاورزان پیشرو و کشاورزان متوسط جامعه است.»
معاون سازمان تات افزود: «در ساختار ترویج، شبکه دانش از محققان و کارشناسان مروج آغاز میشود و کشاورزان پیشرو نیز به این شبکه اضافه شدهاند.»
فرجی ادامه داد: «حدود ۷۲ هزار کشاورز پیشرو شناسایی و شناسنامهدار شدهاند و قرار است از ظرفیت آنها برای توسعه و انتقال دانش فنی در بخش کشاورزی استفاده شود.»
افزایش نفوذ یافتههای تحقیقاتی در عرصه تولید
او با قدردانی از تلاش مؤسسات تحقیقاتی گفت: «دانش فنی مناسبی در سازمان تحقیقات تولید شده است و باید تلاش کنیم این دانش هرچه بیشتر در جامعه کشاورزی نفوذ پیدا کند.»
فرجی تأکید کرد: «نفوذ دانش در بخش کشاورزی کار آسانی نیست، بهویژه در شرایطی که کشاورزان با محدودیتهای اقتصادی و اجرایی مواجه هستند؛ بنابراین استفاده از ظرفیت کشاورزان پیشرو و شبکه ترویج میتواند به انتقال مؤثرتر یافتههای تحقیقاتی کمک کند.»
معاون سازمان تات در پایان گفت: «بخشی از مسائل گذشته در حوزههایی مانند بیماریها، ادوات و فناوریهای تولید با دستاوردهای تحقیقاتی کاهش یافته یا برطرف شده است و اکنون باید با یک برنامه مشخص، ظرفیت تحقیقات و ترویج را برای مسائل پیشروی کشاورزی به کار گرفت.»
دیدگاه تان را بنویسید