مدیرکل دفتر آموزش بهره‌برداران و مشاغل کشاورزی موسسه آموزش و ترویج کشاورزی مطرح کرد؛
آموزش مهارتی کشاورزان؛ از مزرعه تا استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای
تهران- ایانا- به گفته مدیرکل دفتر آموزش بهره‌برداران و مشاغل کشاورزی موسسه آموزش و ترویج کشاورزی آموزش‌های مهارتی بهره‌برداران با استفاده از ظرفیت‌های سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی (تات) و مدیریت هماهنگی ترویج کشاورزی به شیوه کاربردی و مزرعه‌محور اجرا می‌شود؛ توسعه این آموزش‌ها با استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای کشاورزی و منابع طبیعی و تامین منابع مورد نیاز امکان‌پذیر است.
مجتبی نساجی زواره در گفت‌و‌گو با ایانا با اشاره به شیوه اجرای آموزش‌های مهارتی بهره‌برداران بیان کرد: «برای اجرای این آموزش‌ها از ظرفیت علمی و تخصصی سازمان تات برای انتقال یافته‌های تحقیقاتی به عرصه‌های تولید کشاورزی استفاده می‌شود.»
مدیرکل دفتر آموزش بهره‌برداران و مشاغل کشاورزی موسسه آموزش و ترویج کشاورزی ادامه داد: «این آموزش‌ها در محیط‌های واقعی کار، مزارع الگویی کشاورزی و با استفاده از امکانات موجود در مراکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی نظیر کارگاه‌ها، آزمایشگاه‌ها، ایستگاه‌های تحقیقاتی و مراکز جهاد کشاورزی دهستان‌ها اجرا می‌شود.»
نساجی زواره با تاکید بر ضرورت اجرای آموزش در عرصه‌های تولیدی گفت: ,«دوره‌های آموزش مهارتی به صورت کاربردی و مزرعه‌محور اجرا می‌شود تا بهره‌برداران بتوانند مهارت‌های مورد نیاز را متناسب با شرایط واقعی فعالیت کشاورزی فرا بگیرند.»
او افزود: «هدف از این رویکرد، انتقال موثر دانش و افزایش توانمندی بهره‌برداران برای مدیریت فعالیت‌های تولیدی در بخش کشاورزی است.»
مدیرکل دفتر آموزش بهره‌برداران و مشاغل کشاورزی موسسه آموزش و ترویج کشاورزی گفت: «مجریان آموزش مهارتی بهره‌برداران، مراکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی و مدیریت هماهنگی ترویج کشاورزی استان‌ها هستند.»
او افزود: «برنامه‌های آموزش مهارتی با دو رویکرد ارتقای مهارت شاغلان بخش کشاورزی و ایجاد مهارت برای متقاضیان و علاقه‌مندان ورود به این بخش با توسعه تعاملات، تشریک مساعی و استفاده از ظرفیت نهادهای درون و برون سازمانی تدوین و اجرا می‌شوند.»
نساجی زواره ادامه داد: «با توجه به تفاهم‌نامه‌های همکاری میان سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی و نظام‌های حرفه‌ای، برنامه‌های آموزشی مشترکی در حال اجراست، اما توسعه این همکاری‌ها همچنان مورد نیاز است.»
نقش نظام‌های حرفه‌ای و تشکل‌ها
او گفت: «استفاده از ظرفیت نظام‌های حرفه‌ای و تشکل‌های کشاورزی در توسعه آموزش‌های مهارتی بهره‌برداران مورد توجه قرار گرفته و پس از تشکیل و راه‌اندازی مرکز ملی سنجش صلاحیت حرفه‌ای کشاورزی و منابع طبیعی، امکان توسعه فعالیت‌های مشترک در این زمینه بیشتر خواهد شد.»
مدیرکل دفتر آموزش بهره‌برداران و مشاغل کشاورزی موسسه آموزش و ترویج کشاورزی با اشاره به چالش‌های موجود در مسیر توسعه آموزش‌های مهارتی بهره‌برداران بیان کرد: «تعدد متولیان و پراکندگی مسئولیت‌ها در اکوسیستم مهارت، یکی از مشکلات این حوزه است.»
او افزود: «نبود مقررات مورد نیاز برای اعتباربخشی گواهینامه‌های مهارتی، فقدان نظام ملی صلاحیت حرفه‌ای یکپارچه و فراگیر، نبود سازوکار و قوانین تعیین حقوق و دستمزد بر اساس میزان خبرگی، سرمایه‌گذاری ناکافی در آموزش‌های مهارتی کشاورزی و کمبود نیروی انسانی، منابع مالی و تجهیزات در مراکز مجری آموزش، از دیگر چالش‌های این حوزه به شمار می‌روند.»
اقدامات برای رفع چالش‌ها
نساجی زواره گفت: «برای رفع این چالش‌ها، اقداماتی مانند ارتقای فرهنگ مهارت‌آموزی و افزایش جذابیت دوره‌های آموزش مهارتی برای بهره‌برداران بخش کشاورزی، استفاده از ظرفیت شورای تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی استان‌ها در برنامه‌ریزی و اجرای برنامه‌های آموزشی، تدوین برنامه‌های آموزشی موضوع/محصول محور با همکاری معاونت‌ها و سازمان‌های مستقل و وابسته وزارت جهاد کشاورزی، برگزاری آموزش‌ها در محیط واقعی کار کشاورزی، استفاده از ظرفیت نظام‌های حرفه‌ای بخش کشاورزی و پیگیری استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای کشاورزی و منابع طبیعی انجام شده است.»
او با اشاره به برنامه‌های سال ۱۴۰۵ دفتر آموزش بهره‌برداران و مشاغل کشاورزی گفت: «تقویم آموزش مهارتی بهره‌برداران منطبق با برنامه‌ها و سیاست‌های وزارت جهاد کشاورزی برای ۱۱ زیربخش کشاورزی و منابع طبیعی تدوین و به مجریان استانی ابلاغ شده است.»
دیدگاه تان را بنویسید