توسعه هنرستان‌های کشاورزی با هدف تربیت نیروی ماهر و تقویت امنیت غذایی دنبال می‌شود

به گزارش ایانا، مصطفی آذرکیش در سخنرانی برخط در مراسم گرامیداشت روز دانش‌آموز و روز ملی مبارزه با استکبار جهانی در مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی، با تأکید بر نقش هنرستان‌های کشاورزی در تأمین نیروی انسانی مورد نیاز کشور بیان کرد: «این هنرستان‌ها صرفاً مراکز آموزشی نیستند، بلکه پایگاه‌های تربیت نیروی انسانی متخصص برای آینده تولید، اقتصاد و امنیت غذایی کشور به شمار می‌روند.»

او با اشاره به آمادگی وزارت آموزش‌وپرورش برای گسترش هنرستان‌های کشاورزی افزود: «توسعه کمی و کیفی این مراکز برای کمک به تأمین امنیت غذایی کشور ضروری است و وزارت آموزش‌وپرورش در این مسیر از همکاری با وزارت جهاد کشاورزی استقبال می‌کند.»

آذرکیش با بیان این‌که بر اساس آمار ارائه‌شده، بیش از ۳۴ هزار و ۷۹۹ هنرجو در یک‌هزار و ۸۷۴ رشته‌محل مشغول تحصیل هستند، بر ضرورت توجه بیشتر به توسعه آموزش‌های کشاورزی و متناسب‌سازی رشته‌ها با نیازهای بخش تولید تأکید کرد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به ضرورت تغییر رویکرد در نظام آموزش‌های مهارتی بیان کرد: «باید از نگاه به هنرجو به‌عنوان دریافت‌کننده صرف آموزش عبور کنیم و او را به عنصری فعال در یادگیری، پژوهش، نوآوری و تولید تبدیل کنیم.»

او تحول در آموزش کشاورزی را مستلزم فاصله گرفتن از روش‌های سنتی و حرکت به سمت آموزش‌های نوین، مسئله‌محور و مبتنی بر تجربه دانست و گفت: «توسعه آموزش عملی در مزارع، گلخانه‌ها، کارگاه‌ها و واحدهای تولیدی، استفاده از فناوری‌های نوین، هوش مصنوعی و ابزارهای دیجیتال و بازنگری در محتوای آموزشی متناسب با تحولات علمی و فناورانه بخش کشاورزی در دستور کار قرار دارد.»

آذرکیش ادامه داد: «تقویت ارتباط هنرستان‌ها با مراکز تحقیقات کشاورزی، دانشگاه‌ها و بخش خصوصی و توسعه آموزش‌های مهارتی از طریق برون‌سپاری و تفاهم‌نامه‌های همکاری دنبال می‌شود. همچنین ارزیابی هنرجویان باید علاوه بر دانش نظری، بر توانایی انجام کار، خلاقیت و مهارت‌های واقعی آنان استوار باشد.»

او با تأکید بر این‌که موفقیت یک هنرستان صرفاً به فارغ‌التحصیل کردن هنرجویان محدود نمی‌شود، گفت: «هنرستان موفق مرکزی است که هنرجو را برای ورود توانمند به عرصه تولید، اشتغال و کارآفرینی آماده کند.»

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش در ادامه، تدوین برنامه عملیاتی سالانه با شاخص‌های مشخص، تطبیق رشته‌های آموزشی با مزیت‌های کشاورزی هر منطقه، توسعه مزارع و گلخانه‌های آموزشی و تقویت ارتباط با سازمان‌های جهاد کشاورزی استان‌ها، مراکز تحقیقاتی، بخش خصوصی و تشکل‌های تولیدی را از انتظارات این وزارتخانه از مدیران هنرستان‌های وابسته به وزارت جهاد کشاورزی برشمرد.

آذرکیش همچنین بر ضرورت حمایت از ایده‌های خلاقانه و طرح‌های کارآفرینانه هنرجویان و ایجاد سازوکار ارتباط مستمر با فارغ‌التحصیلان و رصد وضعیت اشتغال آنان تأکید کرد.

او با اشاره به اثرگذاری محدودیت منابع آب و خاک، تغییرات اقلیمی و تحولات فناوری بر آینده کشاورزی کشور، یادآور شد: «کشاورزی آینده با روش‌های گذشته اداره نمی‌شود و نظام تعلیم و تربیت باید متناسب با این تحولات بازنگری شود.»

آذرکیش با قدردانی از تلاش مدیران و عوامل آموزشی هنرستان‌های کشاورزی، سرمایه‌گذاری در آموزش کشاورزی را سرمایه‌گذاری برای آینده سفره مردم، استقلال کشور و پایداری امنیت غذایی دانست.